Afonso, A. J. U. L. d. H. e. T. (2009). Nem tudo o que conta em Educação é mensurável ou comparável. Crítica à accountability baseada em testes estandardizados e rankings escolares. Revista Lusófona de Educação.
Cita Chicago Style (17a ed.)Afonso, Almerindo Janela; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Nem Tudo O Que Conta Em Educação é Mensurável Ou Comparável. Crítica à Accountability Baseada Em Testes Estandardizados E Rankings Escolares. Revista Lusófona de Educação, 2009.
Cita MLA (8a ed.)Afonso, Almerindo Janela; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Nem Tudo O Que Conta Em Educação é Mensurável Ou Comparável. Crítica à Accountability Baseada Em Testes Estandardizados E Rankings Escolares. Revista Lusófona de Educação, 2009.