La formación de la responsabilidad ambiental en los profesores que imparten Derecho del Medio Ambiente en la carrera de Derecho en la educación superior en Angola
La preservación y conservación por el ambiente y la implementación de un modelo de desarrollo sostenible es hoy una preocupación internacional y por consiguiente también en Angola, donde se comienza a prestar especial atención a partir del año 2002, tras el cese definitivo del conflicto interno arma...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Colombia
2014
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| Acceso en línea: | http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/peju/article/view/48903 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-013&d=article48903oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | La preservación y conservación por el ambiente y la implementación de un modelo de desarrollo sostenible es hoy una preocupación internacional y por consiguiente también en Angola, donde se comienza a prestar especial atención a partir del año 2002, tras el cese definitivo del conflicto interno armado, como una de las prioridades del Gobierno. El presente artículo responde a la necesidad de lograr la transformación del proceso de formación de la responsabilidad ambiental en las comunidades de Angola a partir de la intervención universitaria como institución comprometida con los procesos de transformación cultural. Para darle cumplimiento de este a este proyecto social, se hace la propuesta de un modelo didáctico interdisciplinario de la formación de la responsabilidad ambiental del profesional del Derecho en Angola; que se logrará a partir de la elaboración de una estrategia metodológica de intervención comunitaria para la formación de la responsabilidad ambiental de los estudiantes, sustentada en un modelo dinámico de intervención jurídica ambiental comunitaria de la formación de la responsabilidad ambiental del profesional del Derecho |
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