DIÁLOGOS SOBRE MÍDIA E ENSINO ENTRE PROFESSORES DE LETRAS

Neste texto, procuraremos desenvolver uma aproximação em relaçãoàs várias leituras inscritas nos diálogos e mediações sobre mídia,ensino e licenciatura dos professores do curso de Letras Vernáculas daUniversidade Estadual de Londrina (UEL), curso no qual atuamos comodocente de Metodologia e Prática...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mafra, Núbio Delanne Ferraz
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2013
Acceso en línea:http://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/soletras/article/view/4844
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article4844oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Neste texto, procuraremos desenvolver uma aproximação em relaçãoàs várias leituras inscritas nos diálogos e mediações sobre mídia,ensino e licenciatura dos professores do curso de Letras Vernáculas daUniversidade Estadual de Londrina (UEL), curso no qual atuamos comodocente de Metodologia e Prática de Ensino de Língua Portuguesa.Os depoimentos destes professores foram obtidos a partir da entrevistacom eles desenvolvida durante o nosso doutoramento (Mafra,2007). A pesquisa buscou compreender a relação entre as questões demídia e ensino na constituição das licenciaturas em Letras.
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