A relevância profissional da formação de professores e enfermeiros no ensino superior: uma análise a partir das identidades dos formadores
A relação estabelecida entre os lugares da formação e os lugares da ação profissional é um dos analisadores centrais da formação de profissionais no ensino superior. Com base numa conceção da identidade e da sua construção como constructo ecológico, este artigo focaliza essa relação com o objetivo d...
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| Autores principales: | Marta, Margarida; Universidade do Porto, Lopes, Amélia; Universidade do Porto, Pereira, Fátima; Universidade do Porto, Leite, Maria Madalena Januário; rofessora Titular da Universidade de São Universidade de São Paulo (USP) |
|---|---|
| Formato: | Artigo Revisto por Pares |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Revista Lusófona de Educação
2014
|
| Acceso en línea: | http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/4831 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article4831oai |
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