Planejamento e avaliação nos processos de comunicação e educação - museus de futebol no Brasil (2012)
Resumo Nessa pesquisa, tenho como foco central a comunicação entre museus e público. Parto da hipótese de que a comunicação é fator essencial para facilitar a integração entre público, patrimônio e museu, o que consequentemente influencia o processo educativo. A partir disso, levanto a hipótese pri...
Guardado en:
| Autor principal: | Rangel, Vera Sperandio |
|---|---|
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Edições Universitárias Lusófonas
2014
|
| Acceso en línea: | http://revistas.ulusofona.pt/index.php/cadernosociomuseologia/article/view/4638 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article4638oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Educação de Jovens e Adultos: planejamento e avaliação
por: Antunes, Ângela, et al.
Publicado: (2012) -
Museus e educação
por: Díaz, José Alberto Romaña - Autor/a, et al.
Publicado: (2020) -
XIII ECONTRO NACIONAL MUSEOLOGIA E AUTARQUIAS – A QUALIDADE EM MUSEUS: AVALIAÇÃO, AUTO-AVALIAÇÃO, FERRAMENTAS, CRITÉRIOS E NORMAS. 1. A QUALIDADE EM MUSEUS, NOS MUSEUS EM MUDANÇA
por: Moutinho, Mário Canova; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Publicado: (2009) -
COMUNICACAO e educacao : caminhos cruzados /
Publicado: (1986) -
Educação em museus /
Publicado: (2001)