No parecían mujeres, pero lo eran.La educación femenina de las maestras, Argentina 1920-1930

El presente artículo expone el proceso de selección y triangulación de un corpus documentalrelativo a una pesquisa cuyo objeto es historiar el tratamiento de la identidadfemenina en la formación docente normalista durante los prolegómenos de laArgentina de la sociedad de consumo (1920-1930). Desde e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caldo, Paula
Formato: Artículo publishedVersion Artículos evaluados por pares Peer review article
Lenguaje:Español
Publicado: Human and Economic Sciences Faculty, National University of Colombia (Medellín) 2014
Materias:
Mujeres; Maestras; Educación; Economía doméstica; Fuente.
Acceso en línea:http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/hisysoc/article/view/44505
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-020&d=article44505oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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