La transición en los modelos de la pedagogía del ocio a finales del franquismo a través de fuentes fotográficas: las colonias de verano de Can Tàpera en Baleares

Este artículo se enmarca en un proceso de investigación que pretende explorar las posibilidades de las fotografías como fuente para la historia de la educa- ción. La historiografía positivista del siglo XIX aportó un inmenso utillaje me- todológico para analizar y someter a crítica las fuentes escri...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sureda, Bernat Garcia; Universidad de las Islas Baleares., Comas, Francesca Rubí; Universidad de las Islas Baleares
Formato: Artigo Revisto por Pares
Lenguaje:Español
Publicado: Revista Lusófona de Educação 2014
Acceso en línea:http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/4385
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article4385oai
Aporte de:

Ejemplares similares