Souza, A. L. S. U. E. d. S. d. B., & Chapani, D. T. U. E. d. S. d. B. (2014). Teoria crítica de Paulo Freire, formação docente e o ensino de ciências nos anos iniciais de escolaridade. Revista Lusófona de Educação.
Cita Chicago Style (17a ed.)Souza, Ana Lúcia Santos; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahía, y Daisi Teresinha; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahía Chapani. Teoria Crítica De Paulo Freire, Formação Docente E O Ensino De Ciências Nos Anos Iniciais De Escolaridade. Revista Lusófona de Educação, 2014.
Cita MLA (8a ed.)Souza, Ana Lúcia Santos; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahía, y Daisi Teresinha; Universidade Estadual do Sudoeste da Bahía Chapani. Teoria Crítica De Paulo Freire, Formação Docente E O Ensino De Ciências Nos Anos Iniciais De Escolaridade. Revista Lusófona de Educação, 2014.