Cangussu de Souza, D. (2013). O ENSINO DE SOCIOLOGIA E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA ANÁLISE DOS FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DAS PROPOSTAS ATUAIS. Revista HISTEDBR On-Line.
Cita Chicago Style (17a ed.)Cangussu de Souza, Davisson. O ENSINO DE SOCIOLOGIA E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA ANÁLISE DOS FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DAS PROPOSTAS ATUAIS. Revista HISTEDBR On-Line, 2013.
Cita MLA (8a ed.)Cangussu de Souza, Davisson. O ENSINO DE SOCIOLOGIA E A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: UMA ANÁLISE DOS FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DAS PROPOSTAS ATUAIS. Revista HISTEDBR On-Line, 2013.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.