La lengua originaria ante el modelo intercultural en la Universidad Intercultural del Estado de Puebla

El presente artículo narra en el primer apartado el surgimiento del modelo educativo intercultural en México y pone énfasis en la importancia de la lengua originaria para dicho modelo educativo. A su vez, se mencionan los propósitos de la instrumentación de la idea de universidad desde la perspectiv...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Deance, Iván; Escuela Nacional de Antropología e Historia, México, Vázquez Valdés, Verónica; Escuela Nacional de Antropología e Historia, México
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Escuela Nacional de Antropología e Historia 2010
Materias:
educación, interculturalidad, lengua, universidad, aprendizaje, comunicación,
Acceso en línea:https://revistas.inah.gob.mx/index.php/cuicuilco/article/view/4001
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-070&d=article4001oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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