O PAPEL DOS PROFESSORES NA FORMAÇÃO SOCIAL BRASILEIRA: 1827-1889

O texto é resultado das pesquisas desenvolvidas sobre as políticas de instrução públicaelementar no Brasil imperial a partir do Ato Adicional de 1834. Um dos objetivos do estudofoi compreender as ações do Estado em relação aos professores de instrução primária. Qual operfil dos professores? Quais as...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Castanha, André Paulo, Bittar, Marisa
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista HISTEDBR On-Line 2012
Materias:
Trabalho dos professores; Instrução elementar, Educação no Império; Legislação educacional
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/3846
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article3846oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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