La influencia del lenguaje en el desarrollo del conocimiento.
En este trabajo se presentan una serie de reflexiones sobre el papel activo que juega el lenguaje en el proceso de conocimiento, es decir, la relación pensamiento-lenguaje. En el más estricto sentido gnóstico, admitimos que es posible conocer pero, ?lo que capto del fenómeno es el número o el fenóme...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.revistas.unam.mx/index.php/rep/article/view/37087 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-047&d=article37087oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este trabajo se presentan una serie de reflexiones sobre el papel activo que juega el lenguaje en el proceso de conocimiento, es decir, la relación pensamiento-lenguaje. En el más estricto sentido gnóstico, admitimos que es posible conocer pero, ?lo que capto del fenómeno es el número o el fenómeno? percepción sensible o apariencia. Lo que expreso ?significa para los demás, lo mismo que para mi?, ?Puedo saber lo que otra persona piensa por la forma en como lo expresa? ?Cómo dirimir lo válido en la interpretación? Todas estas preguntas constituyen preguntas guía en el desarrollo hermenéutico. |
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