Calidad, evaluación y acreditación en la educación superior: a propósito de un proyecto de reforma en Colombia
El artículo se centra en la propuesta de reforma de la educación superior del gobierno del presidente Juan Manuel Santos, que pretende orientarse a la calidad. Analiza el concepto de calidad en el campo educativo y en el texto de proyecto de reforma. Concluye que la reforma se inscribe en el desplaz...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Colombia
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/peju/article/view/36728 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-013&d=article36728oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | El artículo se centra en la propuesta de
reforma de la educación superior del
gobierno del presidente Juan Manuel
Santos, que pretende orientarse a la
calidad. Analiza el concepto de calidad
en el campo educativo y en el texto de
proyecto de reforma. Concluye que la
reforma se inscribe en el desplazamiento
que se ha venido dando en estos últimos
años de un Estado de bienestar hacia
un Estado “evaluador” en el sentido
planteado por Guy Neave. |
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