Leitura imagética de um curta-metragem: o uso das novas tecnologias no ensino de língua inglesa

A sociedade contemporânea tem sido marcada pela intensa produção e circulação de diferentes textos multissemióticos/multimodais e pelo uso de diversas mídias de comunicação. Neste contexto, a escola, historicamente influenciada por uma cultura grafocêntrica, vem sendo convocada a repensar suas práti...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Miquelante, Marileuza Ascencio, Marson, Marilice Zavagli, Lanferdini, Priscila Priscila Azevedo da Fonseca
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2018
Materias:
Letras; Tecnologia e ensino; Leitura; Ensino de Línguas
Curta-metragem; Proposta didática; Multimodalidade.
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/33973
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article33973oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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