Apresentação do Dossiê temático
Como reflexo da tentativa de contribuir com pesquisas cuja preocupação é oferecer alternativas ao professor de língua “lincado” nessa realidade e antenado nas atuais necessidades da escola, este número, Tecn ologias Digitais e P r á tic a s d e E n sin o d e Lín g u a s : M a t e r n a e A dicio n a...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion Artigo Não Avaliado por Pares |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Londrina
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/33953 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article33953oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Como reflexo da tentativa de contribuir com pesquisas cuja preocupação é oferecer alternativas ao professor de língua “lincado” nessa realidade e antenado nas atuais necessidades da escola, este número, Tecn ologias Digitais e P r á tic a s d e E n sin o d e Lín g u a s : M a t e r n a e A dicio n ais / E s t r a n g eir a s , é uma coletânea de trabalhos desenvolvidos a propósito da disciplina Novas Tecnologias, Linguagens e Escola, que ministramos junto ao Programa de PósGraduação em Estudos da Linguagem (PPGEL), da Universidade Estadual de Londrina. |
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