Nascimento, R. U. L. d. H. e. T. (2009). A QUESTÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA DOCUMENTAÇÃO MUSEOLÓGICA, COMO SUPORTE PARA UMA CONCEPÇÃO EDUCATIVA DE MUSEU. Edições Universitárias Lusófonas.
Cita Chicago Style (17a ed.)Nascimento, Rosana; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. A QUESTÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA DOCUMENTAÇÃO MUSEOLÓGICA, COMO SUPORTE PARA UMA CONCEPÇÃO EDUCATIVA DE MUSEU. Edições Universitárias Lusófonas, 2009.
Cita MLA (8a ed.)Nascimento, Rosana; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. A QUESTÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA E SUAS IMPLICAÇÕES NA DOCUMENTAÇÃO MUSEOLÓGICA, COMO SUPORTE PARA UMA CONCEPÇÃO EDUCATIVA DE MUSEU. Edições Universitárias Lusófonas, 2009.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.