A ESCOLA NORMAL REGIONAL NO INTERIOR DO PARANÁ: A REALIDADE E A IDEALIDADE DE SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

O presente artigo derivou-se de uma pesquisa Stricto-Sensu realizada pela UEM, tendo como questão norteadora de nossa investigação quais seriam as práticas consideradas pedagógicas presentes na formação de professores pelas Escolas Normais Regionais do norte do Paraná. A escolha do objeto de estudo...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Hervatini, Luciana, Schelbauer, Analete Regina
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista HISTEDBR On-Line 2012
Materias:
Práticas Pedagógicas; Escola Normal Regional; Erasmo Pilotto
Acceso en línea:https://www.fe.unicamp.br/revistas/ged/histedbr/article/view/3098
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-049&d=article3098oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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