Formação e supervisão: o que move os professores?
A finalidade deste estudo é identificar que professores frequentam o Curso de Mestrado em Ciências da Educação, com especialização em Supervisão. Interessa determinar o perfil desses professores, averiguar as suas percepções da supervisão, verificar o que os motiva a investirem na formação contínua...
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| Autores principales: | Coimbra, Maria Nazaré Castro Trigo; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Marques, Anabela Teixeira, Martins, Alcina Manuela de Oliveira; Universidade Lusófona do Porto |
|---|---|
| Formato: | Artigo Revisto por Pares |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Revista Lusófona de Educação
2012
|
| Acceso en línea: | http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/2936 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article2936oai |
| Aporte de: |
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