CARTOGRAFÍA DE UNA CONCEPCIÓN PRAGMATISTA DE LOS PROBLEMAS PÚBLICOS
En este artículo hacemos una revisión de algunos conceptos que nos ayudan a pensar los problemas públicos desde una perspectiva pragmatista. Para llegar a ello, realizamos una breve síntesis de los aportes a esta temática realizados durante los años sesenta y setenta por autores de la escuela de Chi...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo revisado por pares |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM
2011
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| Acceso en línea: | http://www.revistas.unam.mx/index.php/ras/article/view/27984 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-047&d=article27984oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este artículo hacemos una revisión de algunos conceptos que nos ayudan a pensar los problemas públicos desde una perspectiva pragmatista. Para llegar a ello, realizamos una breve síntesis de los aportes a esta temática realizados durante los años sesenta y setenta por autores de la escuela de Chicago, ello se presenta en la primera parte del artículo. En un segundo apartado, exponemos las cercanías y las distancias que sostienen con esta escuela los autores franco parlantes que nos interesan; también aquí presentamos los que nos parecen sus principales aportes al estudio de los problemas públicos. Por último, sintetizamos los elementos que consideramos de utilidad para pensar hoy en día una sociología pragmatista de los problemas públicos y terminamos el texto haciendo un breve recuento de aquellos puntos que a nuestro parecer no han sido suficientemente desarrollados por estos autores, abriendo con ello una posible agenda de investigación. |
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