NOS CAMINHOS COM OS DOCENTES E AS CRIANÇAS DA BAIXADA FLUMINENSE: FORMAÇÃO, RESPONSABILIDADE E RESPONSIVIDADE
Este texto apresenta o registro da construção de um coletivo docente que engloba a formação inicial e continuada de professores no Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. O diálogo entre a tríade: estágio curricular na formação de professores, discursos e práticas...
Guardado en:
| Autor principal: | Lucio, Elizabeth Orofino; SEEDUC-RJ/UFRJ/PPGE/LEDUC |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2016
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/24881 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article24881oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
AS HISTÓRIAS DE SALA DE AULA NA FORMAÇÃO ACADÊMICO- PROFISSIONAL DE PROFESSORES NO PIBID/FURG
por: Dorneles, Aline Machado; Universidade Federal do Rio Grande (FURG), et al.
Publicado: (2017) -
UMA VOZ A ECOAR: A LEITURA SOBRE A CIDADE
por: Araujo, Isabella; UERJ
Publicado: (2016) -
Narrativas da construçao do objeto de pesquisa : o pesquisador e suas implicaçoes
por: Penha, Vinícius
Publicado: (2019) -
As crianças de 0 a 6 anos nas políticas educacionais no Brasil: educação infantil e/é fundamental
por: Sonia Kramer
Publicado: (2006) -
Narrativas da construçao do objeto de pesquisa : o pesquisador e suas implicaçoes
por: Penha, Vinícius