Reseña de Surgimiento de las ciencias cognitivas: contexto y arquitectura ideológica

Recientemente en Uruguay se presencia un movimiento de institucionalización y consolidación de la psicología cognitiva y la ciencia cognitiva como espacio interdisciplinario. Esto se observa por ejemplo, a través de la inclusión de cursos de Psicología Cognitiva como unidad obligatoria en el Nuevo P...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vasquez Echeverria, Alejandro; Universidad de la República
Formato: Artículo publishedVersion Reseñas
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Psicología - Universidad de la República 2014
Acceso en línea:http://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/228
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=uy/uy-012&d=article228oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Recientemente en Uruguay se presencia un movimiento de institucionalización y consolidación de la psicología cognitiva y la ciencia cognitiva como espacio interdisciplinario. Esto se observa por ejemplo, a través de la inclusión de cursos de Psicología Cognitiva como unidad obligatoria en el Nuevo Plan de estudios 2013 de la Licenciatura en Psicología, con la creación del Núcleo interdisciplinario en Ciencias Cognitivas, como la propuesta de Maestría en Ciencias Cognitivas. En esta coyuntura, es más que bienvenida la obra de Sergio Dansilio, Surgimiento de las ciencias cognitivas: contexto y arquitectura ideológica, que permite contar con bibliografía nacional sobre el tema.
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