Tapia, M. M. U. N. d. S. L. (2018). La percepción de la comprensión lectora mediada por herramientas virtuales que provee MOODLE en aspirantes al ingreso universitario. Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología.
Cita Chicago Style (17a ed.)Tapia, María Mercedes; Universidad Nacional de San Luis. La Percepción De La Comprensión Lectora Mediada Por Herramientas Virtuales Que Provee MOODLE En Aspirantes Al Ingreso Universitario. Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, 2018.
Cita MLA (8a ed.)Tapia, María Mercedes; Universidad Nacional de San Luis. La Percepción De La Comprensión Lectora Mediada Por Herramientas Virtuales Que Provee MOODLE En Aspirantes Al Ingreso Universitario. Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología, 2018.