Cita APA (7a ed.)

Carmona Mesa, J. A., Arango ríos, C. M., & Echavarría Hincapié, C. J. (2014). Geometría para la inclusión escolar, una posibilidad a nuestro alcance: El caso de las secciones cónicas. Universidad de Antioquia.

Cita Chicago Style (17a ed.)

Carmona Mesa, Jaime Andrés, Carlos Mauricio Arango ríos, y Carlos Julio Echavarría Hincapié. Geometría Para La Inclusión Escolar, Una Posibilidad a Nuestro Alcance: El Caso De Las Secciones Cónicas. Universidad de Antioquia, 2014.

Cita MLA (8a ed.)

Carmona Mesa, Jaime Andrés, et al. Geometría Para La Inclusión Escolar, Una Posibilidad a Nuestro Alcance: El Caso De Las Secciones Cónicas. Universidad de Antioquia, 2014.