Crenças de uma professora de língua inglesa acerca do ensino/aprendizagem desse idioma

O objetivo deste artigo é relatar os resultados obtidos em uma pesquisa realizada para a Prática como Componente Curricular do curso de Letras/Inglês da Universidade Federal de Goiás, Campus Jataí – GO. Neste estudo, procurou-se analisar as crenças de uma professora de inglês em serviço sobre o proc...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Borges, Tatiana Diello, Oliveira, Vitalino Garcia, Lago, Neuda Alves do
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2014
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/18540
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article18540oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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