ENSINO DE LITERATURA: INTERFACES COM A CULTURA DIGITAL
O turbilhão digital do ciberespaço vem influenciando as práticas de ensino-aprendizagem na escola. O mundo dinâmico da cibercultura torna-se atrativo para os alunos que exploram os recursos das redes sociais, das múltiplas potencialidades da era multimídia, dos hipertextos, da convergência digital....
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| Autor principal: | Silva, Ivanda Maria Martins; Universidade Federal Rural de Pernambuco |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2015
|
| Acceso en línea: | http://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/16550 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article16550oai |
| Aporte de: |
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