RELATO DE EXPERIÊNCIA: SEQUÊNCIA BÁSICA DE LEITURA PARA AMPLIAR A RELAÇÃO DO TEXTO COM O LEITOR

Resumo: Opresente artigo tem como objetivos encorajar os alunos a experimentar leiturassensíveis, ampliar a receptividade dos alunos-leitores, contribuir para que osalunos vivenciem as sensações e emoções que os abrigam durante a leitura,conduzir os alunos à lógica associativa (intertextualidade e i...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Biella, José Carlos; Doutor em Estudos Literários pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004). Professor adjunto do Ileel-UFU (MG). Endereço Lattes: http://lattes.cnpq.br/0293852928162135, Guisardi, Conceição Maria Alves de Araújo; Universidade Federal de Uberlândia, Silva, Caroline Costa; Universidade Federal de Uberlândia, Barbosa, Francisca Borges; Universidade Federal de Uberlândia
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2015
Materias:
Letras; Ensino de literaturas. Estudo do texto literário; Literatura infanto-juvenil
Acceso en línea:http://www.e-publicacoes.uerj.br/ojs/index.php/pensaresemrevista/article/view/16224
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article16224oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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