Construction of citizenship and Information and Communication Technologies. Pedagogical integration of ICT in secondary schools

This article presents results of research carried out at secondary schools in the province of Buenos Aires. In the same, it seeks to know, to understand, how the emergence of ICT in the selected schools implied a review of the role of teachers, and the teaching strategies and practices used when ICT...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martinelli, Silvia; Universidad Pedagógica.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios Avanzados. Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología 2016
Materias:
inclusion; citizenship; technology; schools.
inclusión; ciudadanía; tecnologías; escuelas.
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/vesc/article/view/16205
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ar/ar-001&d=article16205oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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