ENTRE JOVENS EDUCADORAS NEGRAS E SUAS FORMAS DE ATIVISMO: POR OUTRA PRÁXIS EMANCIPATÓRIA

A educação para as relações raciais tem assumido um protagonismo na pauta educativa por parte de diversos educadores/as. O artigo a seguir, tem como proposta fazer um diálogo sobre o ativismo de jovens educadoras negras e suas práticas numa perspectiva antirracista. Para tal finalidade, discorreremo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: MARCELINO, SANDRA REGINA DE SOUZA; Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro/ PUC-Rio
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2015
Materias:
Educadoras negras; práxis educativas; outras aprendizagens.
Acceso en línea:http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/16184
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article16184oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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