A Educação faz tudo? Crítica ao pedagogismo na “sociedade da aprendizagem”

Os discursos apologéticos acerca das todopoderosasaprendizagem e educação ao longo davida são reproduzidos em vários documentos depolítica da União Europeia e de outras agênciasinternacionais. O seu foco é a adaptação funcionaldos aprendentes individuais à empregabilidade, flexibilidadee competitivi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lima, Licínio; Universidade do Minho
Formato: Artigo Revisto por Pares
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista Lusófona de Educação 2010
Acceso en línea:http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/1519
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article1519oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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