Referencialidade polifônica e ensino de literatura: uma introdução

O artigo ora proposto objetiva problematizar as concepções de sujeito e sentido e instaurar uma reflexão sobre como o conhecimento e a compreensão do conceito de referencialidade polifônica, proposto por Santos (2012), a partir de uma extensão teórica do pensamento de Mikhail Bakhtin a respeito da n...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santos, João Bôsco Cabral dos, Mesquita, Diana Pereira Coelho de
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares Reflexão Teórica
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2013
Materias:
Letras/Linguística/Análise do Discurso
Ensino; Literatura; Análise do Discurso
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/14300
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article14300oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

Ejemplares similares