A produção, o desenvolvimento e os resultados de trabalho com uma sequência didática de cartas para pen pal

De acordo com Bronckart e Dolz (2004, p. 39), “a finalidade geral do ensino de línguasvisa ao domínio dos gêneros, como instrumentos de adaptação e participação na vida social/comunicativa”. O trabalho com seqüências didáticas é uma tentativa de alcançar esse objetivo,buscando, para isso, trabalhar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marques Beato-Canato, Ana Paula
Formato: Artículo publishedVersion Artigo Avaliado pelos Pares
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Londrina 2006
Materias:
gênero textual; seqüência didática; capacidades de linguagem; carta para pen pal; ensino-aprendizagem de língua estrangeira.
Acceso en línea:http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/14081
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-038&d=article14081oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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