Resonancias de la variación escolar

La última década significó un fuerte avance en materia de acceso y obligatoriedad de la educación secundaria en América Latina. En el caso de Argentina, a tono con la universalización de la escuela media (Ley de Educación Nacional n° 26.206), se impulsaron desde el Estado Nacional una serie de estra...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Crego, María Laura
Formato:	Artículo publishedVersion Sección temática
Lenguaje:	Español
Publicado:	Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada 2016
Materias:	Educación; Ciencias Sociales; Ciencias de la Educación Plan FinEs2; terminalidad educativa; docentes; escuela secundaria
Acceso en línea:	http://revistaprismasocial.es/article/view/1257 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=es/es-022&d=article1257oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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