Estrategias para hacer de la experiencia investigativa un proceso formativo
Las siguientes palabras anuncian una cierta sensibilidad personal hacia el problema de cómo llevar a efecto, con los estudiantes, un proceso formativo que tiene un componente alto en investigación; sin embargo, una honradez elemental exige que señalemos desde el principio lo que deben estas palabras...
Guardado en:
| Autor principal: | García, Carmen Emilia |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion Artículo revisado por pares", |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Antioquia
2012
|
| Acceso en línea: | http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/unip/article/view/12379 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article12379oai |
| Aporte de: |
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