Retos actuales de la profesión universitaria
Nota aclaratoria del autor para Unipluri/versidad: Este texto fue escritodesde el noroeste mexicano (Tijuana),donde un sector de la población ha tenido éxitoeconómico sin necesidad de grado académico.En Tijuana es común que se piense que “teneriniciativa emprendedora” es suficiente paratriunfar (eco...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion Artículo no evaluado", |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Antioquia
2012
|
| Acceso en línea: | http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/unip/article/view/12170 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article12170oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Nota aclaratoria del autor para Unipluri/versidad: Este texto fue escritodesde el noroeste mexicano (Tijuana),donde un sector de la población ha tenido éxitoeconómico sin necesidad de grado académico.En Tijuana es común que se piense que “teneriniciativa emprendedora” es suficiente paratriunfar (económicamente). Por eso la educaciónformal no goza de apoyo y no se hace evidentesu necesidad en la ideología de la zona.Esto puede pasar en muchas otras regionesdebido a la globalización.¿Ha notado usted la angustia de los jóvenesantes de titularse de la universidad? Ante sunueva perspectiva les sobrecoge la sensaciónde agresividad del mercado de trabajo y lanoción de que no están preparados para ello.Podría pensarse que es sólo un vértigo personaly pasajero, pero me parece que es el resultadode que el sistema educativo, y sobre todo losprofesores, no hemos afrontado los retos queimpone nuestro tiempo. No es cuestión de entrenarlos para suprimera entrevista de trabajo. La punta del iceberg, tiene muchomás en el fondo. En las siguientes líneas pretendo dar unavisión integral de los retos que enfrentamos los profesores ysus posibles soluciones priorizadas. Acompáñeme a estazambullida por el mundo docente. |
|---|