Diez caminos para resignarse al colapso de la educación Qué pasa cuando se asumen como naturales los problemas de segregación socioeconómica y exclusión educativa
Los diagnósticos ya están realizados: describen al actual panorama educativo en términos de tragedia, de fracaso o de desorden. Los diagnósticos unifican a los diferentes actores de la educación: docentes y sus dirigentes sindicales, académicos, técnicos, estudiantes que reprueban oprobiosamente los...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo publishedVersion Artículo no evaluado |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Antioquia
2012
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| Acceso en línea: | http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/unip/article/view/12158 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-062&d=article12158oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Los diagnósticos ya están realizados: describen al actual panorama educativo en términos de tragedia, de fracaso o de desorden. Los diagnósticos unifican a los diferentes actores de la educación: docentes y sus dirigentes sindicales, académicos, técnicos, estudiantes que reprueban oprobiosamente los exámenes de ingreso a las universidades, referentes populares, políticos encampaña, empresarios, y hasta, extrañamente, a los propios funcionarios: todos coinciden en la consideración de que la educación viene decayendo desde una época de relativa relevancia, en la primera mitad del siglo XX, hasta la actual situación de desasosiego. |
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