Las pedanterías que nos piensan

El horizonte discursivo de la educación se ordena al mundo administrado, nominaciones y categorías toman sus propias fantasmagorías por apariciones autónomas. El mundo de la pedagogía, el de la escuela, parecieran demasiado poblados de clichés que ya no se interrogan;  repeticiones, rituales, conven...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rattero, Carina; Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Rios. Argentina
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2015
Materias:
pedagogía;visibilidades;discursos y prácticas.
Acceso en línea:http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/11698
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article11698oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

Ejemplares similares