Estar-junto na sala de aula: inter-relações e reflexões para o ensino da arte

Com o objetivo de discutir a importância da Arte na Escola como espaço propício ao desenvolvimento das inter-relações e do respeito às diferenças, este artigo apresenta reflexões teóricas desenvolvidas a partir de uma pesquisa-ação realizada pela autora, na condição de professora e pesquisadora, em...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zamperetti, Maristani Polidori; Universidade Federal de Pelotas (UFPel)
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade do Estado do Rio de Janeiro 2015
Materias:
Didática e Metodologia do Ensino de Arte; Arte/Educação
Artes Visuais, Ética, Inter-relação, Respeito
Acceso en línea:http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/riae/article/view/11693
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-037&d=article11693oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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