A formação inicial de professores de Educação Física alinhada às perspectivas históricas: do estágio à prática pedagógica

O presente artigo busca refletir sobre alguns determinantes no processo histórico da formação inicial dos professores de Educação Física, com o intuito de desvelar os desafios que permeiam a tríade: formação, estágio e prática pedagógica. Por meio do aporte teórico-bibliográfico, estabeleceu-se um d...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vasconcelos, Jardielly Alencar, Serafim, Neemias Elnatan, Oliveira, Elialdo Rodrigues de
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Laboratório Editorial FCL-Unesp 2018
Materias:
História da formação; Professores de educação física; Estágio; Prática pedagógica.
História de la formación; profesores de educación física; Prácticas académicas; Práctica pedagógica
Education history. Physical education teachers. Internship. Pedagogical practice
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/11360
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article11360oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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