A gestão democrática e a materialização da Meta 6 do Plano Nacional de Educação: possibilidade de educação em tempo integral na região metropolitana do Estado do Rio de Janeiro

O artigo visa apresentar reflexões realizadas acerca da Educação Integral e(m) Tempo Integral no panorama da meta 6 do atual Plano Nacional de Educação (PNE 2014-2024), na perspectiva de colaborar para a discussão sobre a ampliação da jornada escolar dos educandos e a busca por uma formação humana m...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mota, Patricia Flávia
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Portugués
Publicado: Laboratório Editorial FCL-Unesp 2018
Materias:
Plano nacional de educação; Educação integral e(m) tempo integral; CIEP; Programa novo mais educação; Gestão democrática.
National education plan; Integral education and integral time; CIEP; New more education program; Democratic management.
Plan nacional de educación; Educación integral y Escuelas de tiempo completo. CIEP. Programa nuevo Más educación; Gestión democrática.
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10703
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article10703oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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