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Relatório Final do Projecto no POCTI/CED/ 32564/2000 - Construindo a profissão docente no Ensino Secundário (1947-1974). Formação, Percursos, Identidades*Projeto de intervenção cultura de paz no nordeste brasileiro*VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais. A questão social do novo mil...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Teodoro, António; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Sanches, Isabel; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, França, Vicente Celestino; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Gomes, Alberto Albuquerque; Universidade de São Paulo, Pariz, Josiane; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Mendes, Madalena; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Remédios, Maria José; Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Lenguaje:Portugués
Publicado: Revista Lusófona de Educação 2009
Acceso en línea:http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/1022
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pt/pt-003&d=article1022oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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