Uso das ferramentas tecnológicas em curso de formação superior em gestão empresarial a distância
Este artigo tem por objetivo analisar as vantagens, desafios, interação e o uso dos recuros disponibilizados no ambiente virtual de aprendizagem pelos alunos do primeiro semestre do curso de tecnólogo em Gestão Empresarial na modalidade a distância. Para isso utilizou-se de questionário autoadmistr...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Laboratório Editorial FCL-Unesp
2017
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| Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10067 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-048&d=article10067oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este artigo tem por objetivo analisar as vantagens, desafios, interação e o uso dos recuros disponibilizados no ambiente virtual de aprendizagem pelos alunos do primeiro semestre do curso de tecnólogo em Gestão Empresarial na modalidade a distância. Para isso utilizou-se de questionário autoadmistrado e as respostas foram coletadas por meio da ferramenta surveymonkey. Os resultados demonostram que a maior vantagem apontada nesta modalidade de ensino é a flexibilidade de tempo para o estudo, sendo a gestão do tempo também o maior desafio destacado. Os resultados mostram também que a maioria dos alunos não utiliza plenamente todos os recursos disponibilizados no ambiente virtual do curso para a aprendizagem e interação com os colegas e professores, no entanto, buscam novas ferramentas para esta interação. |
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