La cooperación de la biblioteca escolar y la pública: alfabetización en información, “biblioteca integrada” y el mundo virtual

Mostrar todas las versiones(2)

The stimuli of educative convergence between the school and public libraries are examined, within the framework of the new environments and educational models that the Society of the information is trying, a few stimuli tending to a model of cooperation more effective than till now existing. There i...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: MARZAL, Miguel Ángel, PARRA VALERO, Pablo
Formato: Artículo Artículo revisado por pares publishedVersion
Publicado: Ediciones Complutense 2009
Materias:
School Libraries ; Public Libraries ; Information Literacy ; Joint-use ; Virtuality
Bibliotecas Escolares ; Bibliotecas Públicas ; Alfabetización en Información ; Joint-use ; Virtualidad
Acceso en línea:https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/RGID0909110221A
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=es/es-019&d=article10009oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

Ejemplares similares