Interferencia lingüística en el aprendizaje simultáneo de varias lenguas extranjeras
Los profesores y profesoras de lenguas extranjeras de la Universidad de Caldas de Manizales Colombia, han observado que los estudiantes y las estudiantes que están aprendiendo dos o más lenguas extranjeras simultáneamente mezclan términos y expresiones de las otras durante el uso de una de ellas....
Guardado en:
| Autores principales: | , , |
|---|---|
| Formato: | Text publishedVersion Artículo |
| Lenguaje: | Spa |
| Publicado: |
Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-001/index/assoc/D9534.dir/art.SandraHibethB..pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Los profesores y profesoras de lenguas extranjeras de la Universidad de Caldas de Manizales Colombia, han observado que los estudiantes y las estudiantes que están aprendiendo dos o más lenguas extranjeras simultáneamente mezclan términos y expresiones de las otras durante el uso de una de ellas. En el presente estudio analizamos el fenómeno como interferencia lingüística, a través de textos auténticos escritos por 20 estudiantes del Programa de Lenguas Modernas de la misma Universidad. |
|---|