Las configuraciones sociales de la crianza en barrios populares del Gran Buenos Aires

En este artículo propongo una exploración antropológica sobre la crianza y la educación infantil en contextos de desigualdad social. El interés es discutir una serie de supuestos que suelen limitar las prácticas educativas de los sectores subalternos a “pautas tradicionales” y “privativas del mundo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santillán, Laura - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Artículo
Lenguaje:Spa
Publicado: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE 2014
Materias:
Infancia
Crianza
Educación familiar
Barrios populares
Vida cotidiana
Desigualdad social
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-001/index/assoc/D9464.dir/art.LauraSantillan.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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