Perspectiva de derechos en programas universitarios que forman para la educación inicial

En las últimas décadas se ha asignado mayor importancia tanto al papel del desarrollo infantil temprano en el desarrollo humano como a los contextos en los cuales éste se da y a la atención a la primera infancia. Esto llevó a pensar en la necesidad de comprender cómo se están formando los docentes y...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Henao, Diana - Autor/a, Pineda, Clelia - Autor/a, Camargo Abello, Marina - Autor/a, Isaza, Leonor - Autor/a, Pineda, Nisme - Autor/a
Formato: Text publishedVersion Artículo
Lenguaje:Spa
Publicado: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE 2013
Materias:
Formación de docentes
Primera infancia
Educación inicial
Curriculum
Derechos del niño
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-001/index/assoc/D9116.dir/art.NismePineda.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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