Síntesis de las implicancias políticas de la investigación: Escribir en ciencias humanas. Juegos de saber, poder y resistencia en la escritura académica

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ortiz Naranjo, María Nancy - Autor/a
Formato:	Text publishedVersion Policy Brief
Lenguaje:	Spa
Publicado:	CLACSO 2013
Materias:	Escritura Poder Saber Resistencia Discurso Académicos Publicaciones académicas Ciencias humanas
Acceso en línea:	http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D9048.dir/--.pdf
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

Ejemplares similares

El latido del texto. Juegos de saber, poder y resistencia en la escritura académica en ciencias humanas
por: Ortiz Naranjo, María Nancy - Autor/a
Publicado: (2013)

La escritura como objeto de investigación: jóvenes, saberes plurales y escrituras fronterizas
por: Sardi, Valeria
Publicado: (2017)

Territorialidades en resistencia : reflexiones iniciales
por: Martínez Huenchuman, Rocío Elizabeth

Territorialidades en resistencia, reflexiones iniciales
por: Martínez Huenchuman, Rocío Elizabeth
Publicado: (2019)

Territorialidades en resistencia : reflexiones iniciales
por: Martínez Huenchuman, Rocío Elizabeth
Publicado: (2019)

Pensar-escribir-pensar : apuntes para facilitar la escritura académica /
por: Domecq, Martín
Publicado: (2014)

HACIA LA CONSTRUCCIÓN DEL SABER PEDAGÓGICO EN LAS COMUNIDADES ACADÉMICAS: UN ESTUDIO DESDE LA OPINIÓN DE DOCENTES UNIVERSITARIOS
por: Susan Francis Salazar, et al.
Publicado: (2010)

El saber histórico escolar sobre "los años peronistas (1943-1955)"
por: González Iglesias, María Ximena

La subversión del sentido común y los saberes de la resistencia
por: Korol, Claudia - Autor/a
Publicado: (2016)

El saber histórico escolar sobre "los años peronistas (1943-1955)"
por: González Iglesias, María Ximena
Publicado: (2022)

El saber histórico escolar sobre “los años peronistas (1943-1955)”
por: Gonzalez Iglesias, María Ximena
Publicado: (2022)

Manual práctico de escritura académica /
Publicado: (2011)

Prácticas de escritura académica en la Licenciatura en Comunicación Social, hacia una exploración bibliográfica del problema
por: Ávila, María Ximena, et al.
Publicado: (2022)

Las resistencias de la carne. Brujas, místicas y poseídas en la nueva pastoral cristiana
por: Agesta, María de las Nieves
Publicado: (2017)

Las resistencias de la carne. Brujas, místicas y poseídas en la nueva pastoral cristiana
por: Agesta, María de las Nieves
Publicado: (2012)

¿Qué es el territorio educativo?: la UNSAM y el desafío del desarrollo local
por: Garriga Zucal, José Antonio
Publicado: (2024)

Itinerarios de la construcción de la profesión académica en Argentina.
por: García, Lucía
Publicado: (2017)

El nuevo carácter de la dependencia intelectual
por: Beigel, Fernanda
Publicado: (2016)

Caracterización de las prácticas de escritura académica de docentes para la enseñanza de grado : Estudio en el ámbito de la cátedra de Histología y Embriología de la Facultad de Ciencias Veterinarias UNLP
por: Zanuzzi, Carolina Natalia
Publicado: (2023)

Resistencias sociales y ecosistémicas : trayectorias agroecológicas en la horticultura de Mendoza, Argentina
por: Ivars, Jorge Daniel

De saberes y emancipaciones
por: Ceceña, Ana Esther - Autor/a
Publicado: (2016)

TRANSCURRIR DE UN PROCESO REFLEXIVO: EL SABER QUE TRANSFORMA
por: Humberto Cubides Cipagauta
Publicado: (2014)

Lectura y escritura académica
por: Pardo, María de la Victoria
Publicado: (2022)

Lectura y escritura académica
por: Reale, Analía del Carmen
Publicado: (2023)

Lectura y escritura académica
por: Departamento de Ciencias Sociales
Publicado: (2023)

La reseña académica
por: Navarro, Federico

SABERES CORPORALES EN JUEGO
por: Martins, Fabián
Publicado: (2020)

VII Jornada de transferencia académica "estabilidad - resistencia de materiales - análisis estructural I"
por: Aiassa Martínez, Gonzalo, et al.
Publicado: (2019)

Seminario-Taller de Escritura Académica “A escribir se aprende escribiendo" : Programa 2018
por: Amilibia, Ivone Rosana, et al.
Publicado: (2018)

Seminario-Taller de Escritura Académica “A escribir se aprende escribiendo” : Programa 2017
por: Bergé, Elena Paz, et al.
Publicado: (2017)

Seminario-Taller de Escritura Académica “A escribir se aprende escribiendo" : Programa 2016
por: Bergé, Elena Paz, et al.
Publicado: (2016)

De prácticas, afectos y saberes en la formación profesional del Trabajo Social. El rol de la supervisión académica
por: Rubio, Raquel
Publicado: (2020)

Trayectorias estudiantiles y saberes docentes en las carreras de grado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de La Educación (2014-2016)
por: Legarralde, Martín Roberto, et al.
Publicado: (2017)

Tensiones académicas derivadas de los mecanismos de contratación. El caso de la Universidad Autónoma de Querétaro
por: María del Carmen Díaz Mejía, et al.
Publicado: (2013)

De saberes e de territórios: diversidade e emancipação a partir da experiência latino-americana
por: Gonçalves, Carlos Walter Porto - Autor/a
Publicado: (2016)

El ensayo y la escritura académica.
por: Larrosa, Jorge

Desafíos epistémicos y argumentativos en la escritura de postgrado: géneros científico-académicos y trayectorias de maestrandos y doctorandos
por: Padilla, Constanza
Publicado: (2016)

El sistema de educación superior : una visión comparativa de la organización académica /
por: Clark, Burton R.
Publicado: (1991)

Saberes en el campo de la enseñanza de la historia. Una aproximación analítica
por: Aquino, Nancy Edith, et al.
Publicado: (2022)

Saberes en el campo de la enseñanza de la historia. Una aproximación analítica
por: Aquino, Nancy Edith, et al.
Publicado: (2023)