Regiones emergentes de investigación en educación y pedagogía en Colombia desde los focos de comprensión

A partir del viaje, desprevenido pero a la vez metódico y riguroso, por las distintas zonas de la geografía colombiana,utilizando como vehículo los textos informes de investigación y tesis doctorales- nos ha quedado el sabor dulce de la diferencia evidente de maneras particulares de priorizar los i...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Roldán Vargas, Ofelia - Autor/a, Giraldo Giraldo, Yicel Nayrobis - Autor/a, Ospina Serna, Héctor Fabio - Autor/a
Formato:	Text draft Capítulo de Libro
Lenguaje:	Spa
Publicado:	Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud alianza de la Universidad de Manizales y el CINDE 2013
Materias:	Investigación científica Educación Pedagogía Metodología de la investigación Fuentes de información Producción del conocimiento Maestría Doctorado
Acceso en línea:	http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/co/co-001/index/assoc/D8331.dir/RegionesinvestigativasenEducacionyPedagogiaenColombia.125-180.pdf
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	A partir del viaje, desprevenido pero a la vez metódico y riguroso, por las distintas zonas de la geografía colombiana,utilizando como vehículo los textos informes de investigación y tesis doctorales- nos ha quedado el sabor dulce de la diferencia evidente de maneras particulares de priorizar los intereses investigativos,aprehender e interpretar los textos sociales y de narrar y dar cuenta de sus búsquedas. También nos queda una amplia experiencia como caminantes con dotaciones y equipamientos bastantes disímiles que, pese a las vicisitudes que encontramos en el trayecto, logramos celebrar la alegría de la llegada cargados de aprendizajes y con muchos hallazgos que tienen potencial para ser el punto de partida de nuevos viajes.
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Regiones emergentes de investigación en educación y pedagogía en Colombia desde los focos de comprensión

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