Las avenidas del espacio público y el avance de la educación ciudadana

I.- Macro-educación y macro-pobreza II.- Educación popular e historia 150 años después III.- Modernidad y sujeto social mil años después IV.- El conflicto de los saberes o la historia después de la historia. V.- Estado, mercado y sociedad civil: o el cerco movil del espacio Público VI.- Para una ed...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salazar, Gabriel - Autor/a
Formato: Text draft Doc. de trabajo / Informes
Lenguaje:Spa
Publicado: U.ARCIS, Universidad de Arte y Ciencias Sociales, Departamento de Investigación 2012
Materias:
Educación
Cambio social
Poder de la comunidad
Espacio público
Pobreza
Educación popular
Ciudadanía
Sujetos sociales
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/cl/cl-006/index/assoc/D7296.dir/salazar.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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