Exclusión y sobre-concentración de la población escolar migrante bajo un modelo de segregación socio-territorial

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mardones, Pablo - Autor/a
Formato:	Text draft Doc. de trabajo / Informes
Lenguaje:	Spa
Publicado:	CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales 2011
Materias:	Migrantes Derecho a la educación Indocumentados Discriminación Política migratoria Sistema educativo Exclusión social Segregación social
Acceso en línea:	http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D3349.dir/mardones.pdf
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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