Abriendo el presente de una modernidad inconclusa: treinta años de estudios del trabajo docente

INTRODUCCION El sufrimiento, El proceso de trabajo docente La escuela De la tradición del trabajo a los fragmentos de un objeto no construido Los estudios del trabajo docente ¿Un nuevo sujeto colectivo?.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, Deolidia - Autor/a
Formato: Text draft Doc. de trabajo / Informes
Lenguaje:Spa
Publicado: IIPMV-CTERA 2010
Materias:
Educación
Historia
Docentes
Acceso en línea:http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/collect/clacso/index/assoc/D2664.dir/abriendo.pdf
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
Descripción
Sumario:INTRODUCCION El sufrimiento, El proceso de trabajo docente La escuela De la tradición del trabajo a los fragmentos de un objeto no construido Los estudios del trabajo docente ¿Un nuevo sujeto colectivo?.

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